Учебный процесс нового поколения

Наконец-то прошло время, когда изучение компьютера происходило чисто теоретически, сейчас абсолютно в каждом учебном заведении имеются специализированные классы, в которых есть достаточное количество компьютеров. Правда, практически во всех учебных заведениях компьютеры, слабо говоря, старенькие.  Но это не мешает новому поколению обучаться азам компьютерного проектирования.

Прогресс не стоит на месте и уже маленьким вундеркиндам в образовательном процессе предлагается составлять компьютерные программы, хорошо хоть еще не ввели в школах такой курс, как  проектирование печатных плат, иначе детям уже нечего было бы делать в университете.

Такое изменение в школьной программе произошло из-за того, что уже каждый малыш, который еще даже толком не научился говорить, уже сидит за компьютером и даже более того – он уже умеет играть в компьютерные игры.

Если раньше программированием занимались только на старших курсах в учебных заведениях, то сейчас, чуть ли не врожденные знания компьютера позволяют обучать детей этому еще в средней школе. Если сейчас редактор топологии может похвастаться знаниями немногих языков программирования уже после окончания университета, то сейчас уже в школах дети знают, как минимум, Pascal, Excel, и могут делать чертежи в таких сложных для нашего поколения программах, как КОМПАС, Mathcad и многие другие.

Не смотря на то, что компьютерные технологии стали для нового поколения обычным делом, преподаватели, которые задействуют их, имеют больший успех. Во время интерактивных уроков внимание детей полностью увлечено тем, что происходит на экране интерактивной доски или компьютера. Для учебных заведений по многим предметам уже созданы программы, которые автоматизируют учебный процесс и делают работу учителей легче. Также учителя астрономии, физики, химии и биологии используют видеоматериалы для демонстрации опытов, реакций, движений небесных тел, а также для изучения кровообращения и костной системы человека.

А вот в высших медицинских учебных заведениях в последние годы начали использовать программы, которые позволяют «репетировать» будущим хирургам еще до практики в проведении операций.

Компьютерные технологии полностью внедряются в нашу жизнь, поэтому учителям и преподавателям приходиться изучать компьютерные науки, о которых они ранее и не знали, чтобы не отставать от своих учеников.